L'ingénierie de la certification, de la formation et de l'insertion

Enjeu : comment référencer une offre de formation ?

Pour toute institution universitaire, toute entreprise qui souhaite bâtir un programme de formation, la question du design pédagogique d’un programme par rapport à un objectif de formation est essentielle et complexe à la fois. De nombreux programmes ont été pilotés dans une logique d’offre pédagogique, sans qu’une approche «  compétences à acquérir et à valider  » n’ait été réellement mise en œuvre. Désormais, tant pour des raisons d’employabilité des apprenants, d’efficacité budgétaire que pour respecter les exigences de différents organismes d’accréditation, le design pédagogique d’un programme ne peut plus faire l’économie d’une démarche qui croise une approche «  compétences  », en même temps qu’une réflexion sur les méthodes pédagogiques appropriées à tel ou tel public.


Dans le domaine des compétences techniques et professionnelles, une formation de qualité doit ainsi contribuer à l’employabilité de l’apprenant, c’est-à-dire à sa capacité à évoluer de façon autonome à l’intérieur du marché du travail. Le recours aux processus d’ingénierie permet de concevoir des formations de manière rationnelle, à la condition de relier chaque étape dans une approche globale et intégrée de sa référenciation  : élaboration d’un référentiel de compétences, d’un référentiel de certification et d’un référentiel de formation. Dans un processus de dérivation,  les situations professionnelles identifiées sont ainsi déclinées en modalités d’évaluation et de développement des compétences.
 

Fort de ses expériences, PAXTER® vous accompagne à chaque étape du processus d’ingénierie  – ingénierie de la certification, ingénierie de la formation, ingénierie des dispositifs d’insertion. Par un appui méthodologique qui intègre approche par les compétences et développement de savoirs et de valeurs d’un «  honnête homme  », nous appuyons le processus de référentialisation de la formation en accompagnant  :

  • des spécialistes des métiers dans le processus d’ingénierie de la certification ;
  • des spécialistes de la formation dans celui de l’ingénierie de la formation.


L’appui de PAXTER® peut aussi porter sur  :

  • l’accompagnement dans le processus d’accréditation de la formation ;
  • la conception d’un dispositif d’orientation et d’insertion jouant le rôle de médiation entre l’environnement de formation et le marché du travail ;
  • l’évaluation de l’offre de formation ;
  • la conception  de solutions architecturales adaptées.


Nous pouvons enfin concevoir avec vous des formations-actions adaptées à vos besoins, afin de s’approprier les enjeux de l’ingénierie pédagogique.